为深入贯彻落实国家及《陕西省教育厅关于加强省属高等院校教师发展中心建设的指导意见》等文件精神，积极顺应国家政策导向，进一步加强我校教师队伍建设，科学整合教师发展资源平台，全面促进教师成长，学校于2014年6月成立咸阳师范学院教师发展中心。

一、工作目标

建立和完善教师全面发展的长效机制；创造教师交流合作与资源共享平台，为教师健康发展提供有效专业化服务与支持；帮助教师进行职业生涯设计与规划，满足教师个性化发展和人才培养特色的需要，提高教师教育教学、科学研究、师德师风及服务社会的能力；开展基础教育研究，为基础教育教师专业化发展提供服务。

二、组织机构

（一）教师发展中心正处级建制，与人事处合署办公。教师发展中心下设办公室，科级建制，设专业技术岗位3个：办公室主任1职,干事2职，并根据工作需要可配兼职工作人员若干名。教务处、科技处、校工会、高等教育研究中心、培训学院、基础教育课程研究中心等部门为成员单位。

（二）主管人事工作校领导兼任教师发展中心主任，人事处处长任教师发展中心常务副主任，教务处处长、科技处处长、校工会主席、高等教育研究中心主任、培训学院院长、基础教育课程研究中心主任等兼任教师发展中心副主任。

（三）教师发展中心实行成员单位相互协作的工作运行机制，人事处统筹管理全校教师发展工作，教师发展中心负责规划、组织和协调实施，各成员单位开展相应具体工作的实施。

三、工作职责

（一）教师发展规划。制定学校教师发展规划及相关政策，开展分类指导，组织推进落实；协调相关部门对教师发展进行业务指导与帮助；为教师个人发展提供规划评估和诊断帮助等服务，指导院系完善教师培养方案并协助实施。

（二）教师培养培训。制定学校教师培养培训制度并组织实施；开展教师专业水平与教学能力的评估工作；提供教学、科研咨询服务，加强个性化指导与帮助；负责教师业务档案及数据库建设工作；组织新教师岗前培训工作；协助院系做好教师培训基地建设工作。

（三）组织研讨交流。搭建教师教学、科研、师德师风等方面的交流与研讨平台，组织教师开展专题研讨与分享活动；指导和支持院（系）开展促进教师专业发展的特色活动。

（四）资源平台建设。建立与完善教师教育网络资源共享平台；推广校内外优质教育教学资源，为教师提供教育技术服务、咨询与指导。

（五）服务基础教育。研究基础教育教师发展规律，开展基础教育教师发展的规划、培训和指导。

（六）教师发展中心建设研究。对教师发展中心运行机制、工作方式以及中心成员成长开展研究。