附件2：2022年陕西省“坚定理想信念 潜心立德树人——2022年教师思想政治和师德师风常态化建设” 专题网络培训课程列表（基础教育）
课程类型
| 课程模块
| 课程名称
| 主讲人
| 主讲人单位及职务
| 课程时长
|
必修课
|
加强理论学习 坚定理想信念
| 师德引领，素养超凡——新时代教师的使命与担当
| 李 芳
| 对外经贸大学副研究员
| 85
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什么是“教育”
| 石中英
| 清华大学教授
| 92
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教育就是播下美好的种子
| 张基广
| 湖北省武昌实验小学党总支书记兼校长
| 117
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面向未来的教育思考与实践
| 穆怀宇
| 陕西省西安市曲江南湖教育联合体总校校长
| 93
|
遵守职业规范 守好师德底线
| 教师职业行为十项准则解读：典型案例与警示教育
| 张 冉
| 北京大学教育学院副教授
| 90
|
教育惩戒和体罚、变相体罚的区别
|
谢志东
|
北京教育学院人事处处长，副教授
| 24
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工作中如何保护自己的合法权益
| 25
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依法保护未成年学生的隐私权
| 18
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“教育惩戒”落地如何拿捏好“度”——基于《中小学教 育惩戒规则（试行）》
| 石连海
| 国家教育行政学院副教授
| 89
|
让教育惩戒在班级安然“落地” ，为学生发展保驾护航
| 孙秀林
| 北京四中璞瑅学校小学语文教师
| 31
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遵从专业标准 提升职业素养
| 在教师专业标准规范下做好教学工作
| 王建宗
| 北京市西城区教育研修学院党委书记
| 104
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新定位、新形象、新要求—— 《幼儿园教师专业标 准（试行）》解读
| 刘 焱
| 北京师范大学教育学部教授
| 162
|
把自己修炼成智慧型的好老师
| 姚世敏
| 太原市第五实验中学原校长、高级教师
| 112
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知行合一做反思型教师
| 范光能
| 六安市人民路学校南校高级教师
| 105
|
做一个自我赋能的教师
| 吴洪健
| 北京师范大学基础教育质量监测协同创新中心研 究员
| 100
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课程类型
| 课程模块
| 课程名称
| 主讲人
| 主讲人单位及职务
| 课程时长
|
必修课
|
掌握教育方法 增强育人本领
| 美德培养如何与学生的内在成长相伴同行
| 王翔宇
| 山东省济南市教育局思想政治工作处处长
| 72
|
构建良好师生关系
| 林雅芳
| 北京教育学院讲师
| 85
|
培养师生自育自学的习惯
| 魏书生
| 盘锦市教育局原局长
| 160
|
教学反思与教师发展
| 衣新发
| 陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室副 主任、教授
| 92
|
小计
| 1656
|
选修课
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科研创新
| 教学与科研如何相长——如何促进新时代教师专业 发展
| 韩立福
| 中国教育科学研究院研究员
| 99
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中小学教师如何开展课题研究
| 陈雨亭
| 天津市教育科学研究院基础教育研究所研究员
| 88
|
学科教学研究：为何与何为
| 林卫民
| 北外附属外国语学校校长
| 100
|
教育科研与教师专业发展
| 顾苏云
| 苏州市立达中学原校长
| 130
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教学实践
| 脑科学与儿童学习能力培养
| 薛 贵
| 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验 室教授
| 130
|
深度学习的内涵解读及实践路径
| 崔成林
| 山东省泰安市实验学校原教务主任
| 112
|
多课型混搭，切实转变教与学的方式
| 邹贤莲
| 重庆两江新区行远小学校校长
| 58
|
“双减”背景下“高质量作业设计”
| 陈德收
| 北京一零一教育集团副校长，教师发展中心主任
| 80
|
教师结构化思维的方式与应用
| 杨广伟
| 辽宁省沈阳市沈河区教育研究中心教师进修学校 师训部主任，高级教师
| 62
|
信息素养
| “互联网+”时代信息技术课堂教学模式的探索与研究
| 姜英杰
| 吉林省长春艺术实验中学信息中心主任
| 40
|
新兴信息技术支持下的教师专业发展
| 于晓雅
| 北京教育学院副教授
| 92
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混合学习环境下学习小组的组织与管理
| 王艳侠
| 北京市第八中学信息技术高级教师
| 60
|
教师信息素养的多维构成与自我提升策略
| 杨振德
| 陕西省西咸新区沣西新城实验学校校长、正高级教师
| 56
|
信息化教学的基本路径体系
| 专题片
|
| 42
|
课程类型
| 课程模块
| 课程名称
| 主讲人
| 主讲人单位及职务
| 课程时长
|
选修课
|
信息素养
|  从融合应用向共享开发
教学模式的探索
|
林 玮
|
山西省太原市第十五中学校校长
|
54
|
学生管理
| “协同育人”理念下义务教育学校学生综合素质培养 与评价的实践
|
步星辉
|
北京教育学院信息科学与技术教育学院副教授
|
100
|
五育并举全面育人的思考与实践—— 以淄博中学育 人实践为例
| 孙水英
| 山东省淄博中学党委书记、校长
|
38
|
用初恋般的情怀做教育——家校社共育路径的探索 与实践
| 姜 勇
| 山东省潍坊市昌邑市围子初级中学党支部书记兼 校长
|
102
|
引导学生成为网络世界合格公民
| 董艳菊
| 北京市第三十五中学高级教师
| 78
|
 双赢的平台——家校社合力促进学生
| 邢 艳
| 北京市海淀区七一小学德育主任
|
57
|
职业发展
| 幸福的历程 成长的风景—— 新教师职业发展规划 引领
| 丛 蕾
| 大连市经济技术开发区 北京小学华润海中国分校 高级教师
| 48
|
后疫情时代教师压力管理与心理健康
| 白玉萍
| 北京教育科学研究院德育与心理研究中心教授
| 104
|
教师的情绪管理——教师职业倦怠调整策略
| 刘毅玮
| 河北师范大学教师教育学院教授
| 78
|
教师专业发展视域下的语言素养修炼
| 柏玉萍
| 上海宝山区世界外国语学校高级教师
| 113
|
教师职业形象管理
| 杨秀治
| 北京教育学院校长研修学院副院长、教授
| 117
|
教师专业能力的提升与发展
| 付晓洁
| 北京市第二外国语学院附属中学校长
| 92
|
课程类型
| 课程模块
| 课程名称
| 主讲人
| 主讲人单位及职务
| 课程时长
|
选修课
|
榜样学习
|
成为更好的自己——一名乡村教师的幸福教育之路
|
吴利云
| 2019 全国“最美教师” 、张家口市蔚县桃花镇中心 学校副校长
|
40
|
张桂梅：“燃灯”校长 大山妈妈
| 专题片
|
| 12
|
我的育人故事：鼓励与陪伴
| 曾 泽
| 长郡中学历史教师
| 10
|
生长成自己最好的模样
|
要季萍
| 全国模范教师、山西省晋中市太谷区教学研究室副 主任、正高级教师
|
81
|
做乡村教育播种人
|
杨晓帅
| 全国优秀教师、河北省张家口市怀安县太平庄中心 学校教师
|
33
|
知行合一 渐行渐美
|
范徽丽
| 全国教书育人楷模、广西北海市机关幼儿园（涠洲 岛幼儿园）园长
|
74
|
做一名新时代的“大先生”
|
赖宣治
| 第八届全国道德模范、广州市花都区花东镇七星小 学副校长
|
56
|
总计
| 2436
|
说明：中小学（含中职院校、幼儿园）教师师德培训采取必修课和选修课相结合的方式进行。培训期间，参训学员需完成 35 学时（45 分钟/学时）的必修课 程， 自主选学 25 学时（45 分钟/学时）的选修课程，共需完成 60 学时的视频课程学习。
陕西省2022年高校教师思想政治和师德师风专题网络培训课程列表（高等教育）
课程模块
| 课程名称
| 主讲人
| 单位及职务
| 时长/分钟
|
拥护党的领导 坚定政治方向
| 教育大计 教师为本——深入学习贯彻习近平总书记关于 教育发展和教师工作的重要论述
| 高书国
| 中国教育学会副秘书长、研究员
|
101
|
深入学习贯彻党的十九届六中全会精神——从党的百年 奋斗历史经验看人民教育千秋基业
| 张 力
| 国家教育咨询委员会秘书长
|
83
|
中国共产党领导高等教育百年历程——发展脉络、历史经 验、未来走向
| 王定华
| 北京外国语大学党委书记
| 100
|
坚定信念把准方向，提升干部政治能力
| 胡月星
| 中共中央党校（国家行政学院）党的建设教研部党的 领导与领导科学教研室主任，教授
| 99
|
怎样理解“两个确立”的决定性意义
| 胡 敏
| 中共中央党校（国家行政学院）习近平新时代中国特 色社会主义思想研究中心研究员
|
39
|
师德引领，素养超凡——新时代教师的使命与担当
| 李 芳
| 对外经贸大学副研究员
| 92
|
新时代教师的使命、责任与担当
| 郑 萼
| 首都师范大学原党委书记
| 86
|
践行核心价值 积极奉献社会
| 文化自信与社会主义核心价值观建设
| 张 军
| 中共中央党校（国家行政学院教授
| 117
|
弘扬新时代的爱国主义
| 孙 芳
| 华北电力大学马克思主义学院教授
| 84
|
走出诚信的危机――诚信的理念与实践
| 郝立新
| 中国人民大学马克思主义学院教授
| 56
|
美好生活与自由平等公正价值培育
| 徐 峰
| 华东师范大学马克思主义学院副教授
| 112
|
高校培育社会主义核心价值观的责任担当
| 韩喜平
| 吉林大学党委副书记、教授
| 80
|
课程模块
| 课程名称
| 主讲人
| 单位及职务
| 时长/分钟
|
自觉爱国守法 坚守师德底线
| 《中华人民共和国教育法》（2021年修订）解读
| 邱连波
| 辽宁省人民政府教育督导室督学
| 63
|
高校教师职业的法律风险及防范
| 高晓莹
| 北京交通大学法学院教授
| 76
|
从技能助力到人格促进——谈《新时代高校教师职业行为 十项准则》
| 迟希新
| 北京教育学院校长研修学院教授
| 93
|
个人信息保护和刑法（第二百八十六、二百八十七条）、 保密法等内容解读
| 唐俊飞
| 北京铭学思诚科技有限公司资深讲师
| 44
|
事以密成 语以泄败——与高校教师谈保密
| 贾民伟
| 武汉理工大学保密委员会办公室主任兼党政办公室 副主任、研究员
| 75
|
传播优秀文化 增强四个自信
| 中国传统文化的基本精神与现代传承
| 韩 星
| 中国人民大学国学院教授
| 143
|
儒家思想与中华民族认同
| 李 凯
| 北京师范大学历史学院副教授
| 94
|
传统文化与道德养成
| 王士祥
| 郑州大学文学院教授
| 95
|
国学、传统文化与当代教育
| 程方平
| 中国人民大学教育学院教授
| 123
|
中国传统师德的意义与价值
| 郭齐家
| 北京师范大学教育学部教授
| 74
|
关心爱护学生 潜心教书育人
| 当代大学生心理的深度认识与了解
| 章劲元
| 华中科技大学心理健康教育中心主任
| 128
|
以学生为中心进行教学设计的理念
|
夏永林
|
西安电子科技大学马克思主义学院党委书记、教授
| 69
|
以学生为中心进行教学设计的策略
| 27
|
加强以学生为中心的课堂教学创新
| 赵常兴
| 西安电子科技大学马克思主义学院副教授
| 124
|
教学反思与教师发展
| 衣新发
| 陕西师范大学现代教学技术教育部重点实验室副主 任、教授
| 92
|
如何让你的学生爱上学习
| 李丹青
| 中国计量大学标准化学院教授
| 101
|
课程模块
| 课程名称
| 主讲人
| 单位及职务
| 时长/分钟
|
遵守学术规范 促进科研创新
| 《关于规范高等学校 SCI 论文相关指标使用 树立正确评 价导向的若干意见》文件解读
| 邹 晖
| 教育部科学技术司基础研究与社会发展处处长
| 54
|
如何走出科研评价与科研诚信困局——解读《关于进一步 加强科研诚信建设的若干意见》
| 段伟文
| 中国社会科学院哲学所研究员
| 99
|
教学研究论文主要写作规范解析
| 熊庆年
| 复旦大学高等教育研究所研究员
| 38
|
大课堂教学规范与创新
| 陈晓端
| 陕西师范大学教育学院课程与教学系教授
| 43
|
怎样检验学术论文的内在质量？——“概念衡文法”概说
| 蒋重跃
| 北京师范大学历史学院教授
| 108
|
教学学术研究的选题申请与应用实践
| 于歆杰
| 清华大学电机系教授
| 120
|
坚持言行雅正 提升自我修养
| 教师的口语表达
| 刘 威
| 西北农林科技大学综合素质教育学院副教授
| 54
|
言情并茂 礼育校园——教师语言与礼仪综合运用
| 艺笠娜
| 娜礼仪品牌创始人、国家高级礼仪培训师
| 56
|
什么是网络言论自由
| 马 云
| 华东师范大学高级工程师
| 9
|
教师职业形象管理
| 杨秀治
| 北京教育学院校长研修学院副院长、教授
| 117
|
高校教师心理健康维护
| 李亚红
| 中南民族大学教育学院副教授
| 61
|
对标先进典型 汲取榜样力量
| 谈为师之本，从教之道
| 汤国安
| 全国模范教师、南京师范大学地理科学学院教授
| 188
|
新时代高校教师的精神追求和能力提升
| 傅钢善
| 全国模范教师、陕西师范大学教育学部教授
| 95
|
张桂梅：“燃灯”校长 大山妈妈
| 专题片
|
| 12
|
教学名师谈成长——我的从师之道
| 桑新民
| 南京大学教育研究院教授
| 120
|
教学名师谈成长——我的成长经历、思考与体会
| 赵春明
| 北京师范大学经济与工商管理学院教授
| 54
|
教师、教育、教学——做教育事业的筑梦人
| 高 夯
| 全国教书育人楷模、东北师范大学数学与统计学院教授
| 67
|
黄大年同志先进事迹报告
| 吉林大学 报告团
|
| 74
|
黄大年同志先进事迹报告
|
|
| 21
|
钟扬同志先进事迹报告会
| 复旦大学 报告团
|
| 61
|
总计
| 3860
|