6月12日至13日、26日至27日，我校与渭南师范学院联合举办“学科课程与教学论教师能力提升”培训班。6月12日上午举行开班仪式，副校长姚波、渭南师范学院教师发展中心主任赵前明出席并分别致辞。

姚波指出，学科教学论是师范院校的核心特色与根基性学科，既架起了学科专业知识与基础教育实践之间的桥梁，也是师范生培养质量、师范办学底色乃至基础教育高质量发展的关键支撑。他强调，学校将坚持“大力培养、积极引进、持续支持、有效激励、跟进服务”五步联动的工作思路，全方位赋能师资成长，持续优化学科教学论教师队伍结构，夯实师范教育根基。他勉励参训教师珍惜机会、静心研学前沿理论，做到学有所思、学有所获；坚持学以致用，将所学融入日常教学与课程改革；坚守育人初心，锤炼师德、精进本领，努力成为基础教育改革和师范教育高质量发展的中坚力量。

赵前明指出，学科课程与教学论是师范专业核心课程，事关培养质量与办学口碑，强化相关教师队伍建设意义重大。本次培训聚焦核心能力提升、贴合一线需求，助力两校教师夯实教学研究、课程设计与课堂实施专业基础，补齐智能化教学能力短板，推动教师向研究型、智慧型、创新型转变。

本次培训为期4天，特邀陕西师范大学学科教学论专家、陕西省教育科学研究院教研员、西安市名校长及中学高级教师组成授课团队，采取专题讲座、分组研讨、名师课例展示相结合的方式，围绕人工智能赋能课程建设与教学改革、AI助力一线教学与教研实践、核心素养视域下基于学科思维发展的课堂教学设计与实施、新课标导向的基础教育课程改革等专题深入展开。培训帮助两校教师把握新时代基础教育改革前沿动态，提升人工智能赋能课堂教学与教研的实践能力，深化核心素养导向的学科教学理解，为课程改革创新和育人质量提升奠定坚实基础。

此次培训班是两校赋能师资成长、夯实学科根基、提升育人质量的重要举措，也是落实新时代教师队伍建设改革要求、推进师范教育协同提质计划、深化校际协作机制、拓展合作广度与深度、共谋高质量发展的具体实践。学校将以此次培训为契机，持续优化合作培训机制，精准对接两校教师专业发展需求，丰富培训形式、提升培训质量，努力将此项合作打造为区域师范院校校际合作的示范样板。

来自两校的60余名学科课程与教学论教师参加培训。